又要到每年一度的研究生复试的时候了。在我们这样的学校，复试其实不是在选拔更优秀的学生，而大多是在调剂考别的学校分数不够或挑剩下的。因此，绝大多数考生对物理和化学的兴趣极低，只是为了读研究生而读，或者不想面对复杂的社会，不敢去找工作。

每当这时，我都心情极其复杂，对于测不准原理都无法正确描述、表象是什么意思都一片茫然的学生来说，这个物理的硕士学位该如何读下去？我根本不相信在研究生阶段他/她可以奋发用功，既可以把基础补上来，还能够攻克更艰深的学术问题。因为，从他们的眼神里我没有看到任何对知识的渴望，对科学的向往，对真理的追求……

作为一个自由主义分子，按照我的本性，我应该劝他/她不要读这个物理学位，而去找寻自己喜爱的事情。即使今年找不到，来年，或者两三年之后一定可以圆梦。

以往，我就是这样做的。我很自由自在，学生也很开心。结果，自然也是皆大欢喜的。可是现在，我却不能这样随心所欲—因为我要维护这个硕士点的存在。如果我这样劝说学生，就会招不够学生，明年招生名额就会减少，慢慢硕士点就会被取消。所以，每个点的负责老师这几天都在想方设法地动用各种关系，巧舌如簧，“坑蒙拐骗”，只要能把学生诓进自己的圈子。各位老师，也在明争暗斗，以期能多几个劳力。每次看到这样的场景，我都会想起车站里拉客的导游，或者住宿，或者拉车。无论条件如何，只要上了他们的车，你就无可奈何，他也大功告成。

我什么时候变成这样的拉客了？我崇尚的自由选择、随心所欲又到哪里去了？就因为我在这样的体制下，就因为我要维护既得利益吗？

这不是我的本性。实际上，我一点也不热衷于指导学生。在我看来，每个人都是平等的，包括老师和学生。大家在一起，是因为对某个问题感兴趣，共同来解决而已。在这个过程中，你愿意学，我就愿意讲；你喜欢听，我就乐于分享。如果我也不懂，就和你一起学习。如果你先明白，我安于做你的学生。今后，你展翅高飞，我在这里欢喜祝福。

所以，我的学生很少。我不羡慕，更耻于与靠学生赢利的人为伍。